Dans un hôpital, un professeur pratique une opération de l’appendicite sur une femme. L’opération est un succès.
En reposant les instruments, le professeur se rappelle qu’il a laissé un scalpel à l’intérieur.
Il rouvre l’incision, ressort le scalpel ,recoud, et remarque aussitôt qu’il manque encore un instrument,un genre de petits ciseaux.
La dame, voyant que l’on va à nouveau ouvrir et recoudre, s’adresse au professeur :
– C’est trop de travail pour vous, monsieur le professeur, découdre et coudre, coudre et découdre, vous feriez mieux de mettre des boutons !
In a shpitol hot a profesor an operatsie oyf an apendisitis bay a froy .Di operatsie iz gelungen.
Baym tsuzamen leygn di instrument, khapt zikh der profesor az er hot gelozt a meserl ineveynik.
Er hot vider geefnt dem shnit, aroysgenumen dos meserl ,farnayt, un bald bamerkt az es felt im nokh an instrument, epes a sherele.
Di froy, zeendik az men geyt vider efenen un vider nayen ,rukt zikh op tsum professor
– Es iz tsufil arbet, her professor. Trenen un nayen, nayen un trenen, makht dos shoyn beser mit kneplekh !
אין אַ שפּיטאָל האָט אַ פּראָפֿעסאָר אַן אָפּעראַציִע אױף אַן אַפּענדיסיטיס בײַ אַ פֿרױ.
די אָפּעראַציִע איז געלונגען.
בײַם צוזאַמענלײגן די אינסטרומענטן ,כאַפּט זיך דער פּראָפֿעסאָר אַז ער האָט געלאָזט אַ מעסערל אינעװײניק.
ער האָט װידער געעפֿנט דעם שניט , אַרױסגענומען דאָס מעסערל , פֿאַרנײַט און באַלד באַמערקט אַז עס פֿעלט אים נאָך אַן אינסטרומענט ,עפּעס אַ שערעלע
די פֿרױ, זעענדיק אַז מען גײט װידער עפֿענען און װידער נײַען רוט זיך אָפּ צום פּראָפֿעסאָר: עס איז צופֿיל ארבעט פֿאַר אײַך , הער פּראָפֿעסאָר. טרענען און נײַען, נײַען און טרענען. מאַכט דאָס שױן בעסער מיט קנעפּלעך!